В рамках Программы мероприятий, приуроченных к празднованию Дня белорусской науки, 21 января состоялась презентация научной литературы. Открыла мероприятие проректор по научной работе, доктор экономических наук, профессор Наталья Владимировна Маковская, поздравив всех присутствующих с Днем белорусской науки и представив изданные в МГУ имени А. А. Кулешова в 2025 году монографии, которые отражают научную, научно-техническую, инновационную деятельность ученых университета в разных научных отраслях.
Первым слово предоставили кандидату физико-математических наук, доценту В. М. Кротову, автору монографии «Методология решения задач по физике», включающей описание задачи по физике как объекта познавательной деятельности учащихся, анализ содержания понятия о методе решения физических задач, обоснование выделения таких групп методов решения задач, как общелогические, общематематические и специальные.
Кандидат филологических наук, доцент Е. А. Болтовская представила свою научную работу «Морфологическая норма и вариантность в сфере имени существительного (вторая половина XX – первая четверть XXI века)». Автор раскрыл сущность ключевых понятий культуры речи, на обширном словарном материале рассмотрел склоняемые и несклоняемые нарицательные существительные, имеющие колебания в грамматическом роде, а также варианты падежных форм склоняемых существительных.
Слово было передано кандидату педагогических наук, доценту Е. Н. Рогановской, автору монографии «Теория и практика построения школьного учебника геометрии на основе методов оптимизации, энтропии фрактальной организации». В книге проведен анализ состояния теории и практики создания школьного учебника.
Затем выступил кандидат психологических наук А. З. Джанашиа, автор монографии «Намерение старшего подростка заниматься самовоспитанием: формирование его устойчивости», который проанализировал психологические проблемы самовоспитания в подростковом возрасте, представил разработанный и применяемый психодиагностический инструментарий и рекомендации по его использованию для оценки намерения старших подростков заниматься самовоспитанием.
На презентации были продемонстрированы монографии, охватывающие широкий спектр научных тем. Участники имели возможность не только ознакомиться с новыми изданиями, но и пообщаться с авторами, задать вопросы и обсудить актуальные научные проблемы.
